主要做法： 南新村引入企业运营非遗古法红糖基地，以“亲近自然、劳动实践、非遗体验”设计幼儿一日研学：上午进菜园、蔗田采摘砍收，午后进糖业历史展厅、手工熬红糖、蔗渣造纸，形成“田间—展厅—工坊”闭环。基地双场地联动，配套室内展厅工坊、户外农场、农科院专研品种甘蔗地，叠加共享菜地、果蔬采摘、特色餐茶，打造全龄段乡村一日游路线。
亮点特色： 不是单点参观，而是把甘蔗从种植、收获、熬糖到蔗渣再利用串成可动手的课程链；用闲置村集和村内资源做载体，企业运营、村集体盘活资产；研学带人流，采摘、餐饮、菜地等业态承接消费。
重点启示： 乡村研学要成立，关键在“课程链+运营主体+消费承接”。课程要有动手环节和知识闭环，运营要由专业企业落地，村集体做好资源整合和利益联结，才能把一次活动变成可持续的农商文旅融合入口。
